Aprender a aprender sobre los asuntos y el estado de ánimo de un niño en la escuela sin interrogatorio con pasión

Aprender a aprender sobre los asuntos y el estado de ánimo de un niño en la escuela sin interrogatorio con pasión baño en la vida escolar del niño con el tiempo comienza a alejarse de mamá y papá, por diversas razones. Empleo de los padres, problemas en la escuela, la falta de pleno contacto con las personas más cercanas – las razones por las que el niño se encierra en sí mismo, y la escuela (a veces muy graves) problema está totalmente soportado por los hombros frágiles de los niños.

¿Usted sabe lo que está pasando con su hijo en la escuela?

contenido del artículo:

  • 20 preguntas a su hijo a aprender acerca de los asuntos de la escuela
  • Lo que debería alertar madre atenta?
  • plan de acción para los padres, si el niño está molesto o siente miedo antes de la escuela

20 preguntas sencillas a su hijo a aprender sobre los asuntos de la escuela y el estado de ánimo

En la pregunta padres clásico “en la escuela es usted?” por lo general se trata como una respuesta simple – “bien”. Y todos los detalles, a menudo muy importantes para el niño a permanecer “detrás de las escenas”. Madre vuelve a los asuntos de la casa, el niño – para las lecciones.

Al día siguiente, todo se repite de nuevo.

Si se preguntan cómo su hijo vive fuera de la familia, hacer preguntas correctamente. Así que en vez de tirado de pasada “bien”, fue recibido respuesta detallada.

Por ejemplo …

  1. ¿Qué momento hoy en la escuela yo era el más feliz? Qué punto puede suponer el peor?
  2. Lo que un “rincón” de su escuela parece que el más fresco?
  3. Con quién quiere sentarse en un escritorio, si pudiera elegir? Y con quién (y por qué) categóricamente sentado?
  4. ¿Qué está hoy más fuerte reír?
  5. ¿Qué opinas Yo podría decirle a su profesor de la clase?
  6. ¿Qué cosas buenas hiciste hoy? Que ayudó?
  7. Qué temas parecen que en la escuela los más interesantes y por qué?
  8. Lo que los maestros le causan irritación y por qué?
  9. Lo que es nuevo para el día que aprendió en la escuela?
  10. Con quién le gustaría chatear en el receso de aquellos con los que nunca ha hablado?
  11. Si fueras un director, lo que los círculos y las secciones en la escuela organizado?
  12. Si fueras un director, ¿qué le maestros galardonados con los certificados y para qué?
  13. Si usted fuera un maestro, ¿qué le llevó lecciones y las tareas que dan a los niños?
  14. ¿Qué le gustaría ser removido de la escuela de manera permanente y le gustaría añadir algo?
  15. ¿Qué es lo que más extrañas en la escuela?
  16. ¿Quién eres tú en el aula es el más divertido, el más inteligente, el más ruidoso?
  17. La alimentación que para la cena? ¿Le gusta las comidas escolares?
  18. me gustaría que permite intercambiar con alguien en algunos lugares? ¿Quién y por qué?
  19. ¿Por dónde pasa la mayoría del tiempo en el recreo?
  20. Con quién pasa la mayor parte de su tiempo?

No hay necesidad de esperar a que el momento en que se le llamará a la escuela para informar sobre el extraño comportamiento del niño.

Usted mismo no puede establecer el contacto más estrecho con el niño, por lo que a través de una conversación familiar normal durante el almuerzo / cena para averiguar todos los detalles del último día del niño.
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Los signos de mal humor o una pérdida del niño debido a la escuela – que debería alertar madre atenta?

Uno de los principales problemas de las escuelas es la ansiedad del niño, su mal humor, la confusión y la “perplejidad”.

Ansiedad – un síntoma clave de la inadaptación del niño, afectando absolutamente todas las áreas de su vida.

El término “ansiedad” expertos entienden cierto estado emocional (que puede ser cualquier cosa – de la ira o la histeria a la alegría sin causa), que aparece en el momento de la espera “mal resultado” o simplemente desarrollos negativos.

«alarmante» niño constantemente se siente el miedo interior, que en última instancia conduce a la auto-duda, la baja autoestima, bajo rendimiento académico y así sucesivamente.

tiempo importante entender de dónde viene este miedo, y para ayudar a Chad para superarla.

Los padres deben tener cuidado si …

  • aparecer dolores de cabeza inexplicables, o sin fiebre causa.
  • niño no es motivación suficiente como para querer ir a la escuela.
  • Niño trotar funcionamiento de la escuela, y por la mañana, es necesario “arrastrar en el lazo.”
  • niño demasiado diligente con sus tareas. Puede reescribir un trabajo varias veces.
  • El niño quiere ser el mejor , y esto no deseo obsesivo de que éste pueda apreciar adecuadamente la situación.
  • Si ningún niño objetivos se encierra en sí mismo, o se vuelve irritable.
  • niño se niega a hacer el trabajo que no se puede obtener.
  • niño se convirtió delicado y llorosa.
  • profesor se queja de que el niño – al silencio en la pizarra, a las peleas con sus compañeros, a la inquietud y la otra
  • niño no puede concentrarse en la clase ..
  • niño a menudo se sonroja, que está temblando en la rodillas, náuseas o mareos.
  • sueño niño pesadillas “escuela”.
  • niño minimiza todos los contactos en la escuela – los profesores y los compañeros de clase, se distancia de todo escondite “en la cáscara.”
  • estas evaluaciones para el niño como “tres” o “cuatro” – un verdadero desastre.

Si al menos un par de los síntomas se puede atribuir a su deslumbramiento – es el momento de establecer prioridades. Un niño es más importante que las tareas del hogar, y la recreación en la televisión.

Es importante que no se pierda el momento en que el niño está completamente fuera de debajo de su influencia, y no ser capaz de hacer frente a sus miedos y ansiedades.

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tomar medidas – Plan de acción de los padres, si el niño se angustia, malestar o siente miedo antes de la escuela

primer año académico (no importa – sólo el primer , o la primera – en la nueva escuela) – es el más difícil para el niño. Después de todo, la vida cambia por completo – hay un estudio, tenemos que hacer continuamente sobre sí mismos ningún esfuerzo, hay nuevos adultos que están tratando de “comando”, y nuevos amigos, la mitad de ellos quieren eliminar inmediatamente de amigos.

El niño está en un constante estado de estrés leve y confusión. Que los padres deben ayudar aturdido sobrevivir este año y al menos parcialmente a aliviar la condición psicológica del niño.

¿Qué es importante?

  • mayoría de las veces a hablar con un niño. interés – su caso a la escuela. No estereotipado, y entrar en todos los detalles, cuestionando, alentar, asesorar.
  • No despedir a un niño. Si el niño ha llegado a usted con un problema – siempre escuchar, dar consejos, apoyo moral.
  • Dígale a su hijo a pintar, lo duro que tenía en su primer año de la escuela – como que tenían miedo de que no tome los chicos que criticar el maestro, será malas notas. Y luego todo volvió a la normalidad por sí mismo, la cantidad de amigos que haya encontrado (que son amigos a este día), la cantidad que han ayudado a la maestra, que llegó a ser casi nativa de la escuela, y así sucesivamente. Muéstrele a su hijo que usted entiende sus miedos.
  • No se olvide que el niño se vuelve independiente. No privarlo de la oportunidad de probarse a sí mismo. Mantener la independencia de todas las fuerzas. No se olvide de alabar a su hijo. Let bate sus alas en toda su anchura, y que acaba de “miedo a ella desde el fondo.”
  • niño quiere tomar un juguete? Let toma. No diga – que eres demasiado grande. Y sobre todo no decirle – ustedes niños se rieron de. El niño todavía es demasiado pequeño, y un juguete – un objeto que “apoya” la escuela para usted y calma.
  • Si la escuela tiene clubes para los que el niño sería interesante ir, estar seguro de que se lo devuelva. Las emociones más positivas se asocian con la escuela del niño, establecido tan rápidamente su vida escolar en general.
  • entender las causas de los temores del niño. ¿Cuál es miedo? No permita que la ansiedad de desarrollo y su transición hacia una depresión.
  • no piden al niño a la vez. No lo regañe por pícaras / trillizos, pero enséñeles a corregir a su hijo inmediatamente, “sin salir de la taquilla”. No exigir un comportamiento perfecto en la escuela – los niños ideales simplemente no pasan (esto es un mito). No sobrecargue al niño en casa con lecciones. Si está cansado, déjelo descansar. Si desea dormir después de la escuela – dé un par de horas para dormir. No tome al niño “en un vicio”, ya es tan difícil para él.
  • Deja de regañar al niño. La crítica debe ser tranquila, en la misma longitud de onda que el niño, y constructiva. No regañe, sino que ofrece una solución al problema y ayuda a lidiar con él. Recuerde que lo más terrible para un estudiante son los reproches de los padres por los fracasos en la escuela. Y aún más no puede gritar a los niños !
  • Comuníquese más a menudo con el maestro. ¡Es importante conocer la situación desde todos los lados! No dolerá familiarizarse con los padres de los compañeros de clase. Mantén tu mano en el pulso.
  • Encuentra la oportunidad de observar al niño en su ausencia – en paseos o descansos. Tal vez, es allí donde encontrarás la causa de los temores y ansiedades del niño.

¡Busque la razón! Usted puede encontrar – en un 50% resolver el problema. Y luego el destino del niño – en tus manos.

Sonríe las pajuelas donde sea necesario, directa, apoyo – y sólo ser un buen amigo leal a él .

¿Ha tenido situaciones similares en su vida? ¿Y cómo saliste de ellos? ¡Comparta sus historias en los comentarios abajo! Unesdoc.unesco.org unesdoc.unesco.org

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